Тема 14-15. Навчальна практика (моделювання професійної діяльності) . Контроль модуля

Методична розробка практичного заняття № 10-11

Тема. Навчальна практика (моделювання професійної діяльності). Контроль модуля

Курс    IУ

Спеціальність  "Фізичне виховання"

Кількість навчальних годин   4

I.                   Актуальність теми: дана тема удосконалює знання про методику та техніку виконання гри гандбол.

II.                Навчальні цілі заняття: Вивчти гандбольну термінологію, її правила та запис. Вивчити правила змагань. Дотримуватися ТБ на заняттях гандболом. Удосконалюватися у виконанні техніки нападу та захисту. Повторити гру воротаря. Вміти виконувати стійку гандболіста та види пересувань у захисті та нападі. Вміти надавати першу долікарняну допомогу під час травмування.

III.             Виховна ціль: виховувати старанність, почуття відповідальності

IV.             Міждисциплінарна інтеграція

Дисципліна	Знати	Вміти
Охорона праці	ПТБ	Надавати першу допомогу у разі потреби
Рухливі ігри	Правила гри	Дотримуватись правил гри

V.                Зміст теми заняття: підготовчий етап( організація заняття, розминка); основний етап (правила гри гандбол; організація та зміст заняття з модуля «Гандбол»; переміщення гравців; передачі м’яча) заключний етап (проведення РГ, аналіз заняття)

VI.             План та організаційна структура практичного заняття

№ п.п	Основні етапи заняття, їх функції і зміст	Навчальні цілі в рівнях засвоєння	Методи контролю і навчання	Матеріали методичного забезпечення	Час у хв.
I. 1. 2. 3. 4.	Підготовчий етап Організація заняття Визначення мети, мотивації Шикування в колону і перешикування в 3 колони Розминка	Підготовка до практичної діяльності; засвоєння комплексу ЗРВ	Розповідь викладача; показ; імітація	План практичного заняття; картка з ЗРВ	20
II. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.	Основний етап Вправи для вдосконалення техніки гри воротаря Групові взаємодії гравців у нападі Командні взаємодії в нападі Групові взаємодії гравців у захисті Командні взаємодії в захисті Двостороння гра Кнтрольні нормативи	Перевірка практичних вмінь і теоретичних знань студентів	Практичний показ; пояснення; виконання	Ігрова картотека	50
III . 1. 2. 3.	Заключний етап Рухлива гра Підведення підсумків Домашнє завдання (удосконалення рухових навичок)	Аналіз і оцінювання практичних вмінь і теоретичних знань	Аналіз	Ігрова картотека	10

Контроль модуля

Орієнтовні навчальні нормативи

	Навчальні нормативи		Рівень компетентності
			низький	середній	достатній	високий
	Передача (кидок) гандбольного м’яча на дальність (м)	Хл.	До 11	11	13	14
		Дівч.	До 8	8	10	12
	Ведення гандбольного м’яча 15 м (с)	Хл.	Більше 4,0	4,0	3,8	3,6
		Дівч.	Більше 4,6	4,6	4,4	4,2
	Передача (кидок) гандбольного м’яча на дальність (м)	Хл.	До 12	12	14	15
		Дівч.	До 10	10	11	13
	Передачі м’яча в стіну з відстані 3 м (кількість передач за 30 с)	Хл.	До 8	8	10	13
		Дівч.	До 6	6	8	10
	Передача (кидок) гандбольного м’яча на дальність (м)	Хл.	До 13	13	15	16
		Дівч.	До 11	11	12	14
	Передачі м’яча в стіну з відстані 3 м (кількість передач за 30 с)	Хл.	До 10	10	12	15
		Дівч.	До 8	8	10	12
	Штрафний кидок з відстані 7 м у визначену половину воріт ( з 5-ти спроб, кількість влучних кидків)	Хл.	1	2	3	4
		Дівч.	Жодного влучного кидка	1	2	3
	Передача (кидок) гандбольного м’яча на дальність (м)	Хл.	До 14	14	16	17
		Дівч.	До 12	12	13	15
	Передачі м’яча в стіну з відстані 3 м (кількість передач за 30 с)	Хл.	До 14	14	15	17
		Дівч.	До 10	10	12	13
	Штрафний кидок з відстані 7 м у визначений кут воріт (з 5-ти спроб, кількість влучних кидків)	Хл.	1	2	3	4
		Дівч.	Жодного влучного кидка	1	2	3
	Передачі м’яча в стіну з відстані 3 м (кількість передач за 30 с)	Хл.	До 16	16	17	18
		Дівч.	До 14	14	15	16
	Штрафний кидок з відстані 7 м у визначену вчителем зону воріт ( з 5-ти спроб, кількість влучних кидків)	Хл.	1	2	3	4
		Дівч.	Жодного влучного кидка	1	2	3
	Кидки м’яча з відстані 6 м в нижні кути воріт (з 5-ти спроб, кількість влучних кидків)	Хл.	1	2	3	4
		Дівч.	Жодного влучного кидка	1	2	3